Preguntas frecuentes

Cualquier docente de la URJC en servicio activo, sea cual sea su categoría, que mantenga la vinculación hasta la resolución definitiva. Se presentan asignaturas de grado o máster que se impartan en el curso 2026-27.

La persona responsable de actas de una de las asignaturas agrupadas, según el POD. En las asignaturas «extraordinarias» (TFG, prácticas…), una de las personas autoras.

Una sola, como asignatura agrupada. Si los mismos materiales se usan en varias asignaturas, tienen que ir en una única solicitud que las mencione todas. El dinero se calcula con los créditos de la asignatura con más créditos.

Este año hay un plazo único, hasta el 18 de enero de 2027, para las asignaturas de ambos cuatrimestres. Las anuales se presentan una sola vez y completas.

Sí, pero si en los dos últimos cursos fue reconocida como «Acceso Abierto» o «Destacadamente en Acceso Abierto», cada categoría tiene que ser al menos un 80 % distinta. Además, no hay incentivo económico si el 50 % o más del conjunto se basa en materiales ya incentivados.

Pueden ser materiales en coautoría, con su autorización, pero el incentivo solo lo cobran quienes imparten la asignatura este curso y son autores.

No. La guía de estudio (cat. 0) es obligatoria, pero el Anexo IV no le da rúbrica, así que no suma. Las presentaciones valen como máximo 14. Necesitas al menos otra categoría fuerte, por ejemplo apuntes 14, o ejercicios con solución 8 más software 8. Pruébalo en la calculadora.

La rúbrica no da un número de vídeos para el 14: tienen que cubrir la asignatura de forma prácticamente completa y destacar en detalle y utilidad para el aprendizaje. Como referencia, 10 vídeos específicos (50 % del temario) dan 5 puntos y 20 (90 %) dan 8. Para 14, piensa en vídeos para todos los temas, cortos y bien producidos, que permitan seguir la asignatura por sí solos.

CC BY 4.0 (Atribución) o CC BY-SA 4.0 (Atribución-CompartirIgual). No valen las cláusulas NC (no comercial) ni ND (sin derivadas). Para el software vale cualquier licencia aprobada por la OSI (GPL, MIT, Apache…).

No. Puedes seguir usando los PDF tema a tema en clase. El libro es una compilación para depositar. En el aula virtual basta con enlazar al documento completo.

Mejor no. La convocatoria es para materiales propios o en coautoría autorizada. Si no sabes de quién son, rehazlos o déjalos fuera.

Solo si tienen licencia libre, si tienes permiso o si las usas como cita (análisis o comentario, con fines docentes e indicando la fuente y el autor). Cítalas siempre. Si tienes dudas, sustitúyelas por imágenes propias o de Wikimedia Commons con licencia compatible.

Si has incluido contenido producido directamente por la IA, añade la declaración del Anexo VI. Va en la 1.ª o 2.ª página tras la portada, en la descripción del depósito y en los README o vídeos correspondientes. Debe indicar el tipo de herramienta, la forma de uso y el grado, y guardarás los prompts en el ZIP de editables. Si solo la usaste sin incluir contenido suyo, la declaración es opcional. El material creado fundamentalmente con IA puntúa la mitad. Genera la declaración.

No. Tienen que estar en TV URJC, todos en la misma serie y con licencia. Hasta que la asignatura se ponga en abierto, solo los verán tus estudiantes, y es normal que no aparezcan como públicos.

Ponlo en «Otros materiales» (cat. 8) y justifica bien por qué es útil.

Algunas respuestas de las FAQ de OfiLibre vienen de convocatorias anteriores. La convocatoria 2026-27 (Anexo III) es clara: las categorías 0-3 y 6-8 van en un solo depósito, cuyo elemento principal es un único PDF organizado como un libro. Si hay contradicción, manda la convocatoria.

Cualquiera de los autores, después de firmar y enviar la autorización de publicación en abierto. Consulta la guía de BURJC.

Es el enlace permanente del depósito, con el formato https://hdl.handle.net/10115/nnnnnn, y aparece como «URI» en la ficha. Se genera en cuanto envías el depósito, así que ya puedes usarlo en el formulario. Después, la biblioteca revisa el depósito y puede pedir cambios; si lo rechaza, ese material no cuenta. Solo se garantiza la tramitación de lo subido hasta el 15 de enero.

No se puede editar. Envía otra; se tendrá en cuenta la última.

Para solicitar, no: basta con poner los enlaces en el formulario. Si obtienes el reconocimiento, tendrás que crear la asignatura en abierto siguiendo las instrucciones que os enviarán.

Los puntos-crédito de la solicitud son los créditos de la asignatura con más créditos multiplicados por los puntos. Cada docente se lleva su porcentaje de autoría. El importe por punto-crédito es 75.000 € entre el total de puntos-crédito, con un máximo de 5 €. El tope es de 1.000 € por docente y curso. Calcúlalo.

• Un certificado con la baremación, que cuenta como mérito, por ejemplo en DOCENTIA (dimensión 4).
• Derecho preferente a impartir la asignatura durante tres cursos.
• Publicar el libro como monografía en acceso abierto.
• Opción de entrar en el Catálogo de Buenas Prácticas, en el programa de mentores y en las Jornadas de Cultura Libre.

De inmediato, crear la asignatura en abierto en el aula virtual, sin datos personales ni foros. Durante los tres cursos siguientes, mantener y actualizar los materiales sobre el mismo depósito.